1.班级管理是班主任的重要工作之一，而培养良好的班风是班主任做好班级管理工作的重要前提。请你联系实际和所学知识，谈谈班主任应如何培养良好的班风。

【参考答案】

班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。培养良好的班风，主要应从以下五方面着手：

(1)确立目标是培养良好班风的前提

新的班集体一旦形成后，首先应确立班集体的奋斗目标。目标一旦确立，将会激励全体学生热爱班集体、关心班集体，并为实现班级目标而积极努力。

(2)正确舆论导向是培养良好班风的关键

班集体舆论，包括正确舆论和错误舆论两种。班主任应高度重视班级舆论工作，要旗帜鲜明地批评和制止错误的言行，同时不忽视后进生，要多看他们的发光点，遇到进步或良好的苗头就对他们进行表扬和鼓励。

(3)班干部的作风是培养良好班风的重要保证

班主任是班集体组织的核心，班干部自身素质的高低和班长工作能力的大小是良好班风形成的重要保证。班主任在组建班委会时，应物色好候选人，通过民主选举后再集中的原则选好班干部，民主选举之后产生的班干部，能使学生心服口服，增强班级凝聚力。

(4)任课教师的教风是培养良好的班风的重要因素

一个良好的班风的形成，与该班的任课教师也有着密切的关系。班主任应及时将班级确立的目标，学期的工作计划等向每个任课教师通报，班级举办大型活动应邀请各任课教师参加，同时任课教师也应及时将有关信息反馈给班主任，以便收到事半功倍的效果。

(5)班主任的作风是培养良好班风的关键

班主任是教育工作的组织者和领导者，与学生有着最直接、最经常、最密切的联系和交往。班主任的工作方式、方法、个性品质、一言一行直接影响这全班学生的学风，良好的班风来自班主任的良好作风。

总之，培养一个良好的班风，需要做很多复杂工作，除以上这些方面还需要学校团委、学生会、政教处等方面积极配合和长期努力，要持之以恒，总结经验，使班集体成为一个优秀团体。

【知识点】教育学原理*班主任与班级管理*班主任工作*班主任的职责、内容和方法*班主任工作的主要内容

2.从做一名合格班主任的角度看，班主任的工作内容是什么?

【参考答案】

(1)了解和研究学生。了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。

(2)组织和培养班集体。学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。

(3)做好个别教育工作。每个学生都有自己的特点、兴趣、情感和需要，具有不同的发展水平。要让不同的学生都有所提高、有所发展，班主任必须根据学生的个体差异，采用不同的方法去做好学生的个别教育。班主任对学生的个别教育工作面向的是全班每一位同学。

(4)协调校内、外各种教育力量。班级是一个开放的系统，学生是在多种因素纵横交错的影响下发展成长的。班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。

(5)操行评定。操行评定是以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。操行评定主要由班主任负责。

(6)做好班主任工作计划和总结。班主任工作计划的制定和总结，是班级工作不可缺少的环节，是班主任工作达到预定目的的重要保证。

(7)建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来，即建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节：收集、整理、鉴定和保管。

(8)组织课外、校外活动和指导课余生活。学校的课外、校外活动和课余生活一般都以班为单位来组织与安排，所以，组织与指导这些活动也是班主任的一项经常性的重要工作。班主任还应经常关心和了解学生的课余生活，并给予必要的指导。

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